教学质量是高校人才培养的生命线，是落实立德树人根本任务的关键抓手。外国语学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦教学内涵发展，以系统化教学检查、常态化听评课、学生座谈会等为抓手，构建“检查—反馈—整改—复查”全链条闭环管理体系，全方位筑牢教学根基，推动人才培养质量持续提升。
期初全面巡课，把好教学运行“第一关”
学期伊始，学院党政领导班子统筹部署，带队深入教学一线，联合教务科、团委及系部主任开展全覆盖巡课。巡查聚焦设备运维、教师到岗、学生出勤、课堂状态等关键环节，全面摸排教学运行状态，并进行台账管理，切实保障教学秩序平稳有序，确保新学期高标准起步、高质量开局。
期中精准督查，开展全流程“教学体检”
期中教学检查是教学质量过程管控的核心环节。学院科学制定方案，构建“教师自查+系部普查+学院抽查”三级联动机制，对教学进度、教案编写、作业批改、教学档案等全流程开展督查，对标本科教育教学审核评估要求，推动教学规范化向纵深发展。
此外，学院秉持“以听促教、以评促改”理念，健全“领导、同行、督导”常态化听评课制度，深入新任教师、外籍教师、骨干教师等教师课堂把脉问诊，引领课堂提质方向，助力青年教师快速成长、骨干教师创优争先，夯实全院教学能力根基。
深耕学生座谈，践行“学生中心”育人理念
学院坚持以生为本，常态化畅通学生沟通渠道，精准掌握学生成长诉求。学院于5月14日组织召开2025-2026学年第二学期学生座谈会，学院副院长肖仕琼、教务科长罗鹏兴以及教学督导陈彩虹、卢水林参加座谈会。学生代表围绕课程设置、课堂教学、实践教学、学业指导、校园生活服务等方面存在的问题进行全面反馈，并结合专业成长需求提出了切实可行的意见与建议。同时，充分依托校级教学信息员机制，持续收集课堂学习与服务保障等方面的意见建议。
肖仕琼表示，学院将及时对本次座谈会收集的意见与建议进行系统梳理、分类汇总、专题研究，并制定整改举措，全力解决学生在学习、生活中遇到的急难愁盼问题，努力为学生营造良好的学习环境。
强化整改问效，推动质量闭环螺旋上升
学院坚持问题导向，着力破解教学检查“重排查、轻整改、无闭环”难题，建立问题台账、限期整改、跟踪复查、对账销号的闭环管理机制，切实把督查成果转化为提质增效实效。
截至目前，期初巡课发现的设备故障已全部整改到位；期中教学座谈及信息反馈渠道收集的意见建议，已分类建账、逐项推进落实，实现教学问题动态清零、管理效能持续优化。
教学质量提升永远在路上。下一步，外国语学院将始终锚定立德树人根本任务，主动对接国家战略与新时代外语教育改革发展需求，持续深化课程思政建设，完善科学化、常态化教学质量监控体系，不断涵养优良教风学风，着力培养具有家国情怀、全球视野和专业本领的复合型外语人才，以更高标准、更实举措推动人才培养质量再上新台阶。
